2020年春天，突如其来的瘟疫袭击了全国，全国上下万人一心，众志成城，团结奋斗抵抗新冠肺炎的瘟疫。疫情下，学生也不能延期入学。随之，学校开始了教师的直播教育。上街区外语小学三年级数学教师李春梅已经成为三周的播音员。
面对不得已的三周播音员的生活，她说，作为教育第一线的教师，不能像医生和护士那样进入第一线，不能像科学研究者那样研究治疗药剂，也不能像商人那样捐赠巨额资金，但上好课是她的责任，她还是希望自己能做到。隔着天空相遇，进入现场直播课，把疫情作为教科书，按计划进入现场直播课，她大力参加学校组织的在线现场直播课的训练，有时试图直到操作者成功为止。台式电脑没有声音输出功能，所以丈夫联系了很多人，找了电脑店的老板，买了麦克风，解决了她眉毛的急事。
一切都准备好了，2月10日，第一次在钉书机上个月开始直播。今天，她没有给学生上数学课，融合了这场瘟疫，让孩子明白了负责什么。在课堂上，她给学生们看了医生给十岁儿子寄的家书。
她相信战友们很快就能获得这场战争疫情的全面胜利，父亲凯旋回到北京，你也回到北京，祖父和孩子们见面的日子，父亲一定要亲吻你甜美的脸颊，她很久没能抑制自己的感情了，眼泪像决堤的洪水一样流下去。看着电脑画面上这个时候画画面的表情，网上的每个人都哭了，被这些医务人员逆流的精神所感动。入学第一课告诉孩子们什么是责任，具体是自己肩膀的责任，用科学知识扩大自己，在危机面前应该同情心和浩然正气，强化勇敢负责的能力，强烈诚实，实现良知的人，告诉孩子们社会上不同的角色有不同的责任和责任。
屏幕上出现了高潮口号武汉的呼吸！中国打起精神来！放学方式从面对面变成键对面，在网上直播教育可以让学生在家后上学，但由于小学生的特征活跃，40分钟不能看电脑画面，不能像大人那样长时间控制自己的道德。经过一周的直播。
学生从这种新事物的奇怪积极参加现场直播变得被动，学生边讲课边玩，老师配置的作业不告诉也不能立即上缴，正确率低。如何提高这种情况，她咨询了多年专门从事网络教育的老师，咨询了有经验的班主任从多方面紧密提高现状。
从第二周开始，她拒绝在每节课前准备新课程，并找到疫情数据和防疫科学知识课外的科学知识。课室内容丰富，教室内连麦强化师生对话，多用评价语言希望学生，多种鼓舞方式和丰富多彩、生动形象的语言鼓舞着学生五彩缤纷、充满爱好和幸福执着的心灵世界。家庭学校应对，孩子的自学工作成功了一半，所以在现场直播课上，每次孩子的作业都没有收据，更多的学生没有进入现场直播课。针对这些问题，下课后立即联系监护人了解情况，很多监护人找各种借口逃避责任。
面对麻木的家长，面对不负责任的家长知道无言。在这个类似的时期，学生越不能分散，只能在班级组开始监护人，向监护人寄予希望。经过多次苦口婆心的思想工作，家长开始尊重自律，所有的教育录像都逐渐消化成自己的，之后的作业收据的父母率上升，进入直播间讲课的学生的父母率也上升了。网络课结束后，学校再会，高下立判，知道工作是收获！父母现在的责任感都是孩子入学后的反映。
李老师说，我理想的假期不时学习，不是对情绪家长的恳求，也不是空白期间的空缺，也不是教室内容在网上教育的非常简单的复印件，而是把这场瘟疫变成学生的大教室，让世代在危机现实中自学、反省、记住。时不时地学习，应该是回到这个国家，这个社会，这些流泪的人们融合在一起，脉搏一起跳跃，思维实时，情绪维持反响。
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