教育质量是学校的生命线，是学校办学能力的重要依据。12月3日下午，桐河乡砚河小学召开了学校教育质量提高工作会议。
会议由齐校长主持，全体教师参加。会议主题是培优修补、培强补差，全面贯彻落实县乡教高教育质量涉及会议精神，深化内部管理、博士气、质量，推迟建设高效课程，全面提高农村学校办学能力。
学校校长分析研究判定本学期入学以来，开展的3次月录和1次中考的4率分析到达，结合数据，明确提出合理的建议措施，寻找提高教育质量的对策，根据年级特征、学生个人差异等，与老师们开展心灵和心灵的交流冲突，拒绝各班级在下半年以平均分、优秀率、及格率等数据定位，制定优秀补充、强化补充名单、计划和措施，稳、肯干会议上，老师们实现了足培的优秀修补、培强的差距，提高了教育教育质量，开展了经验交流。最后，齐校长特别强调，本学期下一份工作应尽最大努力提高办学条件，以提高教育教学质量为中心，实现培训优化、培训优化和差距。同时，希望所有教师都能树立学生危机意识、教育责任意识、教育质量意识、团队合作意识，进一步纠正态度，加强具体目标、措施，全面提高学校教育教育质量。
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